老师们大惊失色，惊恐万状，但却不敢言语。
朱飞校长一脸嫌弃的样子，大声喊叫，说：“根据市一模情况，高三1班分成两个班上物理，一个班30人，由梁成教，另一个班由高二的梁泉教。高三3班化学换人，由梁森教。我再说一遍，谁教不好，下学年去龙德二中或乡下。”教师们一听，更加害怕，不敢言语。会议室安静得连一根针掉下来都听得到。
那时，县里的重点中学的待遇与普通中学的待遇有很大的区别，城里中学与乡下中学的待遇更是有天地之别，所以，教师们总是想往城里奔，总想往重点中学奔。
老师要教好书，一是要在岗，二是要内行，三是要在状态。任强是位经验丰富，知识渊博，教法灵活的好教师，从此，他教书再也不在状态了。真的有点尸位素餐了。所以，有的人就有了这个感叹：“人生有三大幸事：1上学时遇到一位好老师；2工作时遇到一位好师傅（好领导）；3成家时遇到一位好伴侣。”否则，你的日子，你的人生将会出现大的波折。
当然，伦强教师的成绩也的确是不在水准。如果遇到一个风格不同的领导，点拨点拨，也许会有新的状况新的成绩新的面貌出现。从此，龙德一中高三教师不敢懈怠，全身心的投入高三备考的细节教学管理中，取得了良好的效果。但是教师们的身心透支太大，教师们都不太想再任教高三。有的高三教师甚至说：“多教一年高三，要少活一年。”
朱飞校长刚刚处理完高三1班、高三3班伦强等教师的事，疲倦地回到家，还没有换鞋，就听到女儿的哭泣声。他非常痛爱这个女儿，忙问为何？女儿伤心地说：“数学老师上课不提我问，我考差了也不单独辅导我，太欺负人了，我要转班。”
朱飞的女儿朱霞现在初一1班，初一1班是个尖子班，很多教师的小孩都在这个班。朱飞校长一听，把喝茶的杯子往地上一摔，愤怒地说：“这个老师，不好好教我的女儿，活厌了？明天把她换掉。”朱飞老婆也是添油加醋，说：“对，坚决换掉，决不留情。校长的女儿都不理，校长的女儿都教不好，还能教好老百姓的小孩？马上换掉。”一家人同心协力，坚决要求换掉初一1班的数学教师。
第二天，初一1班、初一2班数学老师张锦与初一3班、初一4班的梁荣老师对调。初一1班老师惊叹惊恐，生怕一不小心，朱霞不满意，就有苦头吃了。所以，老师们讲课后，都要问问她，听懂了没？没听懂，或在教室再讲一遍，或私下再讲一遍。每次考试完，每个老师均要与她交谈一到两次，时间均要在一个小时以上，来帮助她分析问题。朱霞很享受，但成绩总提不高，老师们更是围绕她来设计问题，设计课堂，设计试题。
龙德县教育局长郭光局长的孩子郭贤也在龙德一中读书，也在初一1班，与朱霞一样，学习成绩很一般，平时也没有引起大家的注意，大家也没有关注他的父母是干什么的。自从朱飞校长的小孩因为老师没有辅导她数学，而将数学老师换岗后，老师们这才警觉起来，原来呀，教育局长的小孩也在这里，也是不可忽视的呀。
所以老师们呢，基本上是围绕着朱霞和郭贤这两个中层生来教学，急他们之所急，想他们之所想，供他们之所需，围绕着他们来进行教学。
在1998年3月，初一年级第二学期的开学后，龙德一中召开了一个初一年级家长会。在初一1班的家长会上。郭光局长发表了热情洋溢的讲话，他说：“非常感谢老师们，教我小孩啊，那么细心地教导他，要感谢大家。同时也希望大家能够精心备课，因材施教，把学生好好教好。百年大计，教育为本。老师好，则学生好；老师好，则学校好。没有教不好的学生，只有教不好的老师，学生成绩差就是老师教得差。”老师与家长们静静地听，有的家长时不时地说：“我讲我儿子为什么总是考得那么差，原来是老师教得差。这些老师，什么水平。给我家当保姆我都嫌差。”
郭光局长还在侃侃而谈，激情四射地说：“听说前一段时间朱校长把初一1班的数学老师换掉了，对不对呢？只是因为那个女老师她不关心朱飞校长的女儿，就换掉她了，但是家长们你们看看同学们是不是很有意见呀。大家都舍不得那个数学老师，为什么要换掉她？有这样做校长的吗？”家长们不敢言语，静静的教室连针落地的声音都可听到。人们没想到，县教育局长会公开批评一中校长，他们是唱双簧呢？还是讲不来，对着干呢？
郭光局长下面的话，让家长们有了答案。“家长们，你们对龙德一中的管理与教学有什么意见，可以把投诉信发给我了，也可以发给孙县长。龙德一中，长此以往教将不教，校将不校了，这怎么提高教学啊。整个班没教好，可以怪老师，一个学生教不好，怎么能怪老师？你的女儿没学好，怎么怪老师，怎么就换人了，我的小孩包括很多同学都很怀念张老师的。”
郭光局长最后总结说：“没有教不好学生，只有教不好的老师；没有管不好的学校，只有管不好的校长。成绩好差，就在于校长管的好不好。当然，这是指群体，个别除外。
电影《搭错车》里有这样一句话，说的很对：‘人生没有捷径可以走，横着省下的路就会变成竖着的坑，早晚都要经过。’群体成绩不行，可以怪老师；个体学习不行，换老师那个捷径就行了？他不学，就像地主老财的儿子坐在米缸里也会饿死的。家长们，你们对学校对老师不满的，你们尽快到我们里投诉，我是教育局长，我一定帮你们出口气。老师们，你如果对校长有意见，你如果不想在龙德一中干了，你告诉我，我帮你安排，我一定人尽其才。”
家长们报以热烈的掌声。
听了郭光局长的讲话，有个家长叫邹平，来自国有企业龙德林产化工厂，他听了郭光局长的讲话，不以为然，随口问了一下：“局长，您刚才说没有教不好学生，只有教不好的老师；没有管不好的学校，只有管不好的校长。如果叫北京四中的校长来管理龙德一中，叫北京四中的老师来教龙德一中的学生，龙德一中是不是也会每年有几十个学生考上北京大学与清华大学？”
郭光局长有点遇到卖矛卖盾的问题了，一下了不知所措，半天说不出话来。最后，只好敷衍说：“简直胡闹。天地之别，不可同日而语。教育讲究百年树人，不是一早一夕就可以成功的。”
邹平趁机又说：“这是不是说明‘没有教不好学生，只有教不好的老师；没有管不好的学校，只有管不好的校长’这句话也要具体情况具体分析？”郭光局长一脸大汗，脸色青青的，说了一句“简直是无理取闹”,之后，无精打采地默默地走了。
家长们听到他们的对话，议论纷纷，久久不能平静。刚才那个说小孩子成绩不好，原来是教师教得不好的人，也更加茫然了。他自言自语地说：“到底是我的孩子不行，还是教师没有教好？”
听了郭光局长的批评老师与校长的讲话，老师们则不知所措，可也无可奈何，只好哑口无言了。最难过的，是数学老师梁荣。
第二天，梁荣老师申请回初一3班、初一4班任教，朱飞校长没有批准。朱飞校长说：“他郭光同志不就在龙新职业高中做了几天校长，懂什么教育，还对我直手画脚的，滚一边去。听他的，龙德人民就没法上大学了。”
郭光局长听到后，先是怒气冲冲，摔了杯子，扔了椅子，发完脾气后，冷静下来后也只好一笑了之，心里却狠狠地说：“朱校长，猪校长，猪一样的校长，你等着瞧。官大一级压死人，你等着吧，只要我还是局长，就有你好看的。”
朱飞的两次临阵换将，反响很大。对于高三来，对整个局势还是有些进步作用。对于任强个人来说，则是成了杀鸡儆猴的鸡。但是对于初一来说，则显得有些私心了，效果的确是适得其反。教学管理意识还是要科学公正，教学管理方法还是要因地制宜的。
郭朱矛盾一直没有调和，朱飞还是没有领悟古人说的官大一级压死人的含义。更大的风暴在等着他。